Flipper
Learning Pilar 2 Cultura del aprendizaje:
Cuando
iniciamos este curso uno de mis principales inquietudes era el ¿cómo hacer? que
los alumnos revisen el material asignado antes de la clase y en estas semanas
en donde hemos revisado el material que nos compartes, he concluido que no es
nada fácil pero eso si todo un reto, con el cuál no solo los alumnos deben
adaptarse sino que nosotros como profesores también debemos adaptarnos a esta
cultura.
Adaptarnos
preparando material y desarrollando estrategias para lograr que los alumnos
participen se involucren y comprometan. Doy clases en los dos primeros
semestres de prepa y al recibir a los alumnos de primer semestre me he
encontrado que algunos de ellos no han utilizado la tecnología, vienen con una
cultura de entregas tanto de actividades y tareas físicas, la entrega
electrónica es desconocida para ellos, por lo que se les debe ir involucrando
con el uso de la tecnología .Esta situación los pone en desventaja por lo que
se debe estar muy de cerca con ellos, pensando en el aula invertida es
propiciando la cultura para que se les haga un hábito de revisar el material
antes de llegar a la clase.
Para
ello debemos asegurarnos que ese material sea claro y preciso que no tenga que
estar enviando correo al profesor de que no han comprendido el tema, si esto se
da debemos revisar cuidadosamente que es en lo que no estamos siendo claros.
Que atrape la atención del alumnos que le imponga un reto y que vea su utilidad
con el mundo real como lo menciona George Courus, o bien que nos atrevamos
a probar e implementar desafíos,
involucrándolos con el entorno.(Logan LaPlante)
Posiblemente
en las primeras ocasiones debemos dar seguimiento a algunos alumnos que como
dije anteriormente vienen de una dinámica en la que sus entregas son físicas o
bien alumnos que extrañan que el profesor este en todo momento, pero una vez
que se da en poco tiempo serán autónomos de su aprendizaje.
Mi video:
Mi video: